phòng học tương tác cho trường mầm non

Dạy học tương tác là xu hướng tất yếu trong giảng dạy hiện nay ở tất cả các cấp học, ngay từ độ tuổi mầm non, các bé được dạy học học theo phương pháp vừa học vừa chơi, trực tiếp trải nghiệm và phát triển các giác quan và trí tuệ sẽ giúp các bé nhớ lâu và hiểu rõ về những kiến thức tiếp nhận. Chính vì vậy, trang bị thiết bị giảng dạy thông minh - bảng tương tác là hướng đi đúng đắn cho các trường mầm non.

Chúng tôi xin giới thiệu giải pháp lớp học tương tác cho trường mầm non, bao gồm:

Bảng tương tác IQBoard, máy chiếu đa năng và loa kết nối với máy tính (laptop), sau khi kết nối và cài đặt driver và phầm mềm bảng tương tác trên máy tính, ta có thể thao tác trên bảng tương tác cảm ứng trực tiếp bằng tay mà không cần sử dụng chuột  và bàn phím hay ngồi trước máy tính nữa, mọi thao tác và quá trình giảng dạy chỉ cần thực hiện trên mặt bảng tương tác.

Bảng tương tác IQBoard DVT 82 inch

Thông số kĩ thuật:
+ Công nghệ cảm ứng quang học digital vision touch (DVT). ( cảm ứng bằng tay)
+ Độ chính xác: +/- 0.05mm
+ Kích thước phủ bì: Rộng 182.4 cmm x Cao 130.1cmm x Dầy 4.9 cmm
+ Kích thước lòng bảng :Rộng 165cmxCao 125cm xDầy 3,5cm
+ Tỷ lệ khung hình: 4:3
+ Độ phân giải (Ngang x Đứng): 9,600 x 9,600
+ Điểm định vị: 4 điểm/ 9 điểm /20 điểm
+ Tỷ lệ theo dõi tín hiệu có thể đạt: ≥ 8m/giây
+ Tốc độ xử lý tín hiệu có thể đạt : ≥ 480 điểm/giây
+ Số điểm ảnh/inch DPI: 600
+ Chất liệu mặt bảng: Công nghệ sơn Nano đặt biệt chống xước, chống lóa, tăng độ sáng, cho hình ảnh rõ nét hơn
+ Chức năng cảm ứng bằng tay: Có
+ Công nghệ The NoKeyMouse cho phép người sử dụng đạt được tính năng chuột phải khi dùng chuột phải ấn lên bề mặt bảng chỉ 2 giây
+ Phần mềm thiết kế bài giảng tương tác và soạn giáo án điện tử IQBoard software v5.2 bản quyền kèm theo bảng, nhiều chức năng: bút ảo, công cụ vẽ đồ thị toán học, biểu đồ, ghi hình, chụp ảnh ... đọc và lưu được nhiều định dạng file dữ liệu: word, exel, powerpoint,pdf, wma, wmv ...
+ Thư viện nguồn IQBoard bổ sung thêm nhiều hình ảnh, kí hiệu ... cho các môn học toán, vật lý, hóa học ...
Máy chiếu đa năng vertex DCX 300

Thông số kĩ thuật
- Công nghệ hiển thị: Single 0.55” DLP® Technology by Texas Instruments
Cường độ sáng: 3500 Ansi lumens
Độ phân giải thực: XGA (1024 x 768)
Độ tương phản: 15000:1
Throw Ratio: 1.97-2.17:1
Ống kính: F=2.51-2.69, f=21.95mm-24.18mm
Zoom Ratio: 1.1x, Manually Zoom/ Focus
Độ đều màu: 115±5%
Phương pháp trình chiếu: Để bàn, treo trần, phía trước và sau
Khoảng cách hình ảnh: 0,68m-7.36m (27” - 300”)
Khoảng cách chiếu: 1.2m-11m (3.93ft-36.1ft)
Tỷ lệ: 4:3(Standard)/16:9(Compatible)
Chỉnh méo hình thang: Vertical ±400
Cổng kết nối: HDMI v1.4a x 1, Component-in x 1, VGA x 1, RS-232, USB-B (Service), Audio in/out: 3.5 Mini-Jack.
Khả năng tương thích với máy tính: 31K-100KHz, 50-120Hz
Khả năng tương thích với Video: NTSC-M, NTSC-
- Thiết bị kèm theo: Remote Control, User Manual, VGA Cable,Power Cable
- Chức năng:
+ Cường độ sáng cao
+ Chức năng 3D Ready via DLP® Link® và HDMI v.1.4 + Audio Ready với 2W audio speaker và audio-in/ out ports
+ Sử dụng công nghệ BrillliantColor cho hình ảnh sống động và khác biệt
+ Chế độ Dynamic Eco cho tuổi thọ bóng đèn dài hơn.
+ Độ tương phản 15.000:1 cho chất lượng cao khi trình chiếu
+ Độ phân giải up to maximum 1080p (1920x1080)
+ 5 bánh xe màu WBRYG
+ Tích hợp 6 chế độ hiển thị: Presentation, sRGB, cinema, dynamic, user 1 và user 2
+ Bảo hành 24 tháng cho thân máy, 6 tháng hoặc 1000 giờ cho bóng đèn (Tùy điều kiện nào đến trước)
+ Kích thước máy: (D x R x C): (28.5 x 19.3 x 11.1)cm (11.2” x 7.6” x 4.4”)
+ Kích thước đóng gói: (D x R x C): (39.9 x 27.8 x 17.2)cm (15.7” x 10.9” x 6.7”)
+ Trọng lượng máy: 1.97 Kg
+ Trọng lượng đóng gói: 2.9 Kg
Loa máy tính (option)

Thông số kĩ thuật

Hãng sản xuất: Microlab

Kiểu: 4.1

Công suất: 50W

Loa trầm(Subwoofer)

Công suất loa trầm: 14W

Kích thước loa trầm: 45x235x230mm

Loa vệ tinh:

Công suất loa vệ tinh: 9W

Số loa: 4W

Kích thước: 92x102x120mm

Thông số khác

Trọng lượng: 6000g

nguồn điện sử dụng: 220V-50Hz

Máy tính (laptop)
Cấu hình tùy chọn
*** Thiết bị đưa ra mang tính chất tham khảo, có thể thay đổi từng thiết bị tùy thuộc nhu cầu sử dụng của khách hàng***

Lì xì đầu xuân - bảng tương tác giá rẻ

VTS Việt Nam trân trọng gửi tới toàn thể quý khách hàng chương trình khuyến mãi:

LÌ XÌ ĐẦU XUÂN

Khi mua 1 bộ sản phẩm gồm: 1 bảng tương tác IQBoard + 1 máy chiếu bất kì quý khách sẽ được miễn phí công lắp đặt, hướng dẫn - đào tạo sử dụng, dịch vụ hỗ trợ và bảo hành 24/7.

(Áp dụng với tất cả khách hàng mua và lắp đặt trong thời gian khuyến mãi)

Một số lựa chọn tham khảo:

Dành cho phòng học mầm non, nhà trẻ, trung tâm anh ngữ trẻ em:

Bảng tương tác IQBoard DVT 82 inch + máy chiếu vertex DCX-300

Dành cho phòng học ngoại ngữ người lớn, lớp học tiểu học, THCS, THPT, giảng đường, phòng họp

Bảng tương tác IQBoard DVT 87 inch (hoặc IQBoard DVT 100 inch) + máy chiếu vertex DCX-300

VTS Viet Nam Technology Solution Co., LTD
Transaction office: No 97 Cu Chinh Lan Street,
Thanh Xuan District, Hanoi, Vietnam.
Tel: (84) 36291388  Ext: 202    Fax: (84) 36291389
Hotline :0916 199 987
Email: dungdn.vts@gmail.com
Website: http://www.vtscorp.vn - http://www.bangtuongtac.vn
http://bangtuongtacthongminh.com

Các dòng sản phẩm bảng tương tác thịnh hành nhất hiện nay

Bảng tương tác là thiết bị hỗ trợ giáo dục nhất tiện lợi cho các giáo viên, giảng viên và học sinh giảng dạy và tiếp thu tốt. Hiện nay trên thị trường có nhất nhiểu loại bảng tương tác của các hãng nổi tiếng như bảng tương tác IQboard, bảng tương tác smartboard, panaboard, Promethean ...

Công ty VTS Việt Nam xin giới thiệu dòng sản phẩm bảng tương tác thông minh hiện đại nhất hiện nay!

Bảng tương tác là một loại bảng điện tử có khả năng tương tác với màn chiếu thành một màn hình cảm ứng để viết, vẽ trình bày ý tưởng như trên một bảng đen phấn trắng thông thường và còn điều khiển trực tiếp mọi chức năng của máy vi tính ngay trên bảng. Khi dùng bảng tương tác bạn có thể tự do di chuyển xung quanh khu vực trình bày mà không bị giới hạn vào vị trí đặt máy tính, giúp cho bạn tự tin, thoải mái khi trình bày và việc giảng dạy được sinh động, cụ thể hơn. Bảng tương tác IQBoard

Bảng tương tác smathoard

 

Mọi thắc mắc tư vấn về bảng tương tác IQ Board xin gưỉ thư về địa chỉ: 
VTS Viet Nam Technology Solution Co., LTD
Transaction office: No 97 Cu Chinh Lan Street,
Thanh Xuan District, Hanoi, Vietnam.
Tel: (84) 36291388  Ext: 202    Fax: (84) 36291389
Hotline :0943.736.386  0986863658
Email: info@vtscorp.vn
Website: http://www.vtscorp.vn - http://www.bangtuongtac.vn
http://bangtuongtacthongminh.com

 

 

Hành trình tấm bảng

Tấm bảng là phương tiện gắn liền lớp học. Những năm kinh tế còn khó khăn, lớp nào có được tấm bảng sơn đen bằng phẳng làm bằng gỗ tốt, thầy trò vui mừng vì cô dễ viết, trò dễ đọc.Lớp nào có tấm bảng tróc nước sơn, gỗ sần sùi thì thầy trò phải chịu đựng thời gian dài bởi không có kinh phí thay liền được. Nhưng vẫn còn tốt hơn các lớp học tấm bảng là bức tường tô ximăng, sơn đen. Nếu sơn bóng láng thì phấn viết không dính, mà để nhám thì viết xong xóa không hết phấn, phải dùng vải thấm nước mới có thể lau sạch...

Hiện đại hóa bảng đen

 

Đến cuối thế kỷ 20, Công ty Sách - thiết bị trường học sản xuất bảng làm bằng nhôm, sơn tĩnh điện và theo đề nghị của Sở GD-ĐT phải có kẻ ô li giúp giáo viên tiểu học viết đẹp và thẳng hàng. Đặc biệt, tấm bảng có thêm chức năng chống lóa, học sinh ngồi hướng nào cũng nhìn thấy rõ ràng. Những trường mới xây được trang bị tấm bảng mới, thầy trò phấn khởi, phụ huynh vui mừng vì không còn phải xin đổi chỗ ngồi cho con do bị chói ánh sáng mặt trời không đọc được chữ trên bảng. Một số trường vận động phụ huynh và xã hội để thay tấm bảng đen cũ. Đến năm 2000 thay sách giáo khoa, một công ty Hàn Quốc tặng bảng nhôm chống lóa cho tất cả trường tiểu học trên toàn quốc. Hiện nay, chiếc bảng này được cải tiến rất nhiều. Tại Hàn Quốc, tấm bảng có ba lớp lùa, tấm bảng thông minh (tương tác) nằm trong các lớp bảng lùa, khi cần thì sử dụng.

 

Tại các trường tiểu học ở Anh, Đức, Tây Ban Nha, Úc, Singapore, chiếc bảng thông minh mà ta gọi là bảng tương tác được treo bên cạnh tấm bảng lớp, hay ở trong một góc của lớp học như một phương tiện dạy học. Khi cần, giáo viên sẽ đem ra sử dụng với nội dung được cài đặt và dĩ nhiên phải phù hợp chương trình giảng dạy nhằm đạt hiệu quả giáo dục cao nhất mà phương tiện truyền thống không thể hiện được.Thăm một trường tiểu học tại Singapore, hiệu trưởng cho biết các phần mềm sử dụng phải được Bộ Giáo dục cấp phép, nhà trường lựa chọn công ty đã có phép để hợp tác trên cơ sở đảm bảo các yêu cầu kỹ thuật vận hành, bảo dưỡng, duy tu thiết bị...

 

Để có sự đồng thuận về bảng tương tác

 

Khi những tấm bảng thông minh đi vào các trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm, Lê Ngọc Hân (Q.1, TP.HCM), Nguyễn Văn Trỗi (Q.4), học sinh được học bằng phương tiện mới, tương tác trên mặt bảng điện tử và đem lại hiệu ứng tức thời về kết quả đúng - sai cũng như số liệu, hình ảnh phong phú, màu sắc đẹp giúp bài học dễ hiểu, dễ thực hành. Học sinh say mê, cha mẹ dự giờ học với con cũng tỏ ra thích thú và lan đến các bậc cha mẹ lớp khác, cùng rủ nhau đóng góp để lớp của con mình cũng được có tấm bảng thông minh. Từ đó, chúng ta cũng nhận thấy được sự hợp tác và đồng thuận của cha mẹ học sinh khi mang đến một phương tiện dạy học tốt cho con em mình, dù sự khởi đầu còn mang tính tự phát và nặng về yếu tố kỹ thuật.

 

Đến thời điểm này vẫn chưa có công trình nghiên cứu, khảo sát về hiệu quả giáo dục đem lại cho học sinh đến đâu khi dạy tiếng Anh và môn học khác bằng bảng tương tác. Đây cũng là nỗi lo của các hiệu trưởng khi nhận bảng tương tác: dạy nội dung gì, bài nào, dạy thế nào, kết quả mong đợi ra sao?... Ngành giáo dục TP cần hướng dẫn, triển khai với mục tiêu, yêu cầu cụ thể để các trường thông báo, giải thích và trả lời thỏa đáng các thắc mắc của cha mẹ học sinh, từ đó dẫn tới sự đồng thuận và sẵn sàng đóng góp với ngân sách nhà nước trang bị bảng tương tác.

 

Nếu quy trình cung cấp bảng tương tác được chuẩn bị chu đáo về nội dung phần mềm và đặt trọng tâm vào chuyên môn với mục tiêu và yêu cầu đầy đủ, rõ ràng, tổ chức thao giảng minh họa, giới thiệu cho giáo viên và phụ huynh thì chắc rằng số lượng trường tiểu học đăng ký sử dụng sẽ vượt qua con số được cung cấp và dần dần sẽ trở thành phương tiện dạy học bình thường trong thời đại khoa học kỹ thuật đang phát triển nhanh chóng từng ngày, từng giờ.

 

Đâu chỉ màn hình tương tác

 

Ứng dụng công nghệ thông tin vào nhà trường là rất cần thiết nhưng nếu lạm dụng sẽ gây lãng phí công sức, tiền của và thêm rối rắm cho giáo viên như loạt bài của báo Tuổi Trẻ vừa qua. Thế nhưng đâu chỉ là màn hình tương tác hay là những bài giảng điện tử, đó còn là những phần mềm mà nhà trường buộc phải mua sử dụng theo sự chỉ đạo của trên, với giá cả không rẻ chút nào kéo theo sự rườm rà, phiền phức và nhất là hết sức lãng phí.

 

Hiện nay rất nhiều trường trong cả nước sử dụng phần mềm quản lý điểm học sinh theo yêu cầu của ngành giáo dục địa phương. Bên cạnh một số mặt tích cực như giáo viên đỡ phải viết danh sách học sinh, cộng điểm, xếp loại hai mặt giáo dục thì phát sinh bao phiền toái. Khi áp dụng phần mềm này lại “đẻ” thêm một giáo viên kiêm nhiệm quản lý với công việc “trăm dâu đổ đầu tằm” lúc đầu năm học, thi học kỳ và cuối năm, bởi đâu phải giáo viên nào cũng rành vi tính, nhất là giáo viên lớn tuổi.

 

Do quản lý điểm trên máy vi tính nên giáo viên chủ nhiệm không thể nào báo cáo cho phụ huynh tình hình học tập của từng học sinh. Từ đó ngành bưu điện nhảy vào kết hợp nhà trường mở dịch vụ nhắn tin “biết điểm”. Hiển nhiên phụ huynh phải đóng phí. Kết thúc năm học, nhà trường phải in lại toàn bộ sổ điểm với đầy đủ điểm số để lưu, chi phí mực in và giấy rõ ràng là một sự lãng phí khá lớn. Đó là chưa kể nguy cơ virút xâm nhập làm hư dữ liệu trong quá trình chuyển điểm vào máy vi tính thông qua cổng USB.

 

Chưa hết, hầu như năm nào các công ty công nghệ thông tin cũng đi chào hàng với nhiều phần mềm ứng dụng như trộn đề, soạn giáo án, xếp thời khóa biểu... Hay thì cũng thật là hay nhưng hiếm phần mềm nào được sử dụng lâu dài. Những việc làm trên đây cốt chỉ để báo cáo thành tích chứ đi vào thực chất từng trường, vẫn còn giáo viên không tán đồng vì quá lãng phí, lại phát sinh nhiều phiền phức khác. Đặc biệt, chỉ sau vài năm áp dụng, nhiều vị hiệu trưởng phải “méo mặt” khi chi thêm những khoản như: giấy in, mực in, sửa chữa máy vi tính, máy in, tiền điện...

 

Thiết nghĩ việc ứng dụng công nghệ thông tin vào nhà trường là rất cần thiết, tuy nhiên đừng quá lạm dụng dễ gây lãng phí tiền của, thời gian, công sức của giáo viên. Sổ gọi tên và ghi điểm khổ lớn nên duy trì, vì đây là cơ sở mang tính pháp lý cao bởi việc cho điểm hay sửa chữa đều do chính tay giáo viên ghi vào và có chữ ký hẳn hoi, tránh được tiêu cực.